熱帶魚

文學圓桌

文學是永恆的﹐如周作人所言﹐文學即是人學﹐有人一息猶存﹐就有文學。有人危言聳聽﹐言之鑿鑿文學已死。如果是這樣﹐文學當然已死﹐我的意思是﹐如果你不相信﹐文學當然就不會在你裡面活著。以紫為名的小說家曾經虔誠表白﹕只要我相信它(文學)是真的﹐它就不是海市蜃樓。確實如此。

文學的主體生命力無所不在﹐你永遠無法預估﹐甚麼時候又一新芽從地底冒出來。文學的蕊粉每一個學期都在大學的空氣中漫延﹐有些學生打個寒顫﹐有些過敏打噴嚏﹐有些則發高燒﹐每個人症狀不一。有些學生發燒一學期就痊癒﹐並且從此有了免疫力﹔另一些學生則久病不癒﹐甚至成了帶原者。

這大約是一個發現的旅程﹐發現自己﹐並且樂於通過文字和世界溝通。這學期開課的時候﹐亮低著頭穿過校門。我向他打招呼﹐亮有點沮喪的告知﹐最近過得有點頹廢。我問﹐感覺在谷底走著嗎。他用力點點頭。原來﹐家人不太贊成他發展自己的興趣。亮有唱歌的天賦﹐他希望自己可以往這方面發展。我跟他說﹐掛在那邊﹐撐著﹐拿出信心。過幾天﹐看到亮拎著吉他上臺﹐笑得那麼快樂和自信。

靖則是一個典型的文學孩子。上學期的課中﹐通過徐志摩對‘愛﹑美與自由’的信仰﹐他走入文學世界的幽靜之處。這個學期開學之初﹐他從書包拉出好幾篇詩稿﹐請我看看給他意見。我於是和他約時間坐下﹐逐一評點其作品的佳處﹐以及修改的諸般可能。不日﹐他又從書包掏出幾張紙﹐說﹐老師﹐這是我修改過的﹐可以再幫我看看嗎。

再過兩個星期﹐亮﹑靖﹑水木和美姿說有事找我討論。我恰好動了小腳趾手術﹐挪後一星期才見他們。靖又拋出兩篇作品﹐亮笑嘻嘻打開折成四截的四首短詩習作﹐美姿則一題兩寫。原來﹐我一直鼓吹學生定期碰面﹑互相發表作品的概念﹐這四人在我腳趾受傷和痊癒之間﹐把它變成事實。他們對我驚訝的反應很滿意﹐問我﹐老師﹐那我們的詩社叫甚麼名字﹖我看看排排坐的他們﹐說﹐就叫‘文學圓桌’。

出處﹕2005年8月23日出版之線裝版“吉隆坡手記”。

此版本只有五十個讀者收集到。(親愛的﹐你們在哪裡﹖)這部作品在拉曼大學第一齣劇“勇敢愛”(浪漫劇場)演出的同一天面世。想念當時參與的每一個人。

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