熱帶魚

早上看了報紙，看了頭版。
接連了昨日在林悅的臉書看到的很好的標題（好詩意的想法）：長街。
她大意是感嘆：怎麼這條街這麼長啊，要走多久。

我想起若干年前，我們，一群孩子，和孩子似的，在我們的嘛嘛街朗詩，散步。只是一種普通的演練。不過，小型詩歌節進行的那週，居然引起“敏感”，學生太應題，在貼洋灰牆的詩之一，歐陽江河的“手槍”一詩直接放了手槍當插圖。有相熟馬來小販隔天就跑來私下問我：為甚麼有一隻槍？我笑笑：哦，沒甚麼，那是玩具槍。
為了避免不必要的誤會，我讓學生把那手槍拿下來。

那些年，由於每一學期都有創作課進行着，創作思維如火如荼，在每一份子的腦海中。
幾乎每一個學生，都可以任何時刻，站起來，捧着一首詩朗起來。
現在有好多學生在外頭做着文字工作，非常自信，也非常有效率。
（是的，“我們”很可怕：每一個都有創作經驗。每一個都有朗詩經驗。都可以寫。都可以朗。1000個！-- “我們”現在散佈各角落，你認不出我們，可是我們存在，透明地存在。）
文字還是有力量的。

我們着實過上了好一段浪漫的風花雪月的日子。
那是我們的“全民寫作年代”，每一個人，不論長相性情，你都可以自信滿滿拿起筆表達自己，你可以是自己的作家。
後來大學本部搬去另一州了。
我留守原校區。

如果給我多個7年。我想，學生的思索，文字力量會更大。
不過，我也相信，我那些很好很理想的學生，出去了“外面”，也是過了一段磨損擦傷的日子。
是的，“外面的世界”並不若老師所刻畫的，（有夢最美/或可輕易訴諸）“理想的實現”（外面的世界灌輸給你：反方向的）；但是，沒有夢就完了啊，當然要給你們憧憬。你們看，國家傾斜至此。所以。

但是，事情就留給，如果，
而已。
沒有甚麼，如果再給我7年，多一千個。之類。
時光不停留。
呵。

但是，一個社會裡面的腦，
如果沒有裝着文學，裝着那個遙遠的時空，
是極度僵硬可怕無趣及無趣出禍害的。

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